Leren begint met nieuwsgierigheid.

In mijn trainingen en masterclasses verbind ik kennis, persoonlijke verhalen en beeld om actuele en complexe maatschappelijke thema’s toegankelijk en bespreekbaar te maken. Deelnemers worden uitgenodigd om vanuit verschillende perspectieven te kijken, vragen te stellen en te onderzoeken wat deze verhalen betekenen voor hun eigen leefwereld. 

Lezingen & Presentaties 

Verhalen die kennis toegankelijk maken en het gesprek openen. 

‘Verhalen maken geschiedenis zichtbaar en openen nieuwe perspectieven. In mijn lezingen verbind ik persoonlijke verhalen en historische gebeurtenissen aan bredere maatschappelijke vraagstukken. Ik neem je mee in onderzoek en ervaringen die uitnodigen tot reflectie en gesprek’. 

Het verhaal van ’tante’ Machteld Cairo

Wat gebeurd er wanneer we de geschiedenis vanuit een ander perspectief belichten? 

In deze lezing vertel ik het verhaal van Machteld Cairo, ‘spil’ en pionier binnen de zwarte vrouwenbeweging in Nederland en medeoprichter van het Surinaams Vrouwen Kollektief. Vanuit mijn jarenlange onderzoek naar haar leven en werk laat ik zien hoe de strijd die zij voerde met haar bondgenoten, nog altijd actueel is. Dit maakt het belangrijk om lering te trekken uit de ervaringen van onze (voor-)ouderen.

Vorm: lezing · presentatie · gesprek
Voor: onderwijs · culturele instellingen · events

Wie vertelt het verhaal? 

Wie bepaalt welke verhalen worden bewaard en doorgegeven? Hoe geef jij straks jouw geschiedenis door? 

In deze lezing staan we stil bij het belang van het vastleggen van jouw geschiedenis. Welke verhalen geef jij door?

Als Machteld haar geschiedenis niet had bewaard en gearchiveerd, had Grace deze verhalen nooit door kunnen geven. Geïnspireerd door Machtelds erfenis gaan we met elkaar in gesprek over de waarde van het bewaren van verhalen en de verschillende manieren waarop je jouw geschiedenis kunt vastleggen.

Aan de hand van voorbeelden uit mijn eigen onderzoek en praktijk ontstaat ruimte voor gesprek, reflectie en het delen van ervaringen.

Ook archieven spelen tijdens deze sessie een belangrijke rol. Zij brengen kennis en ervaring mee over het bewaren en toegankelijk maken van verhalen en kunnen deelnemers praktisch adviseren over de mogelijkheden om hun eigen geschiedenis vast te leggen. Wat is haalbaar? Wat kun je zelf bewaren en wanneer is het interessant om materiaal onder te brengen bij een archief? Ook kunnen archieven, waar passend, helpen met praktische middelen en kennis om verhalen en documenten duurzaam te bewaren.

The House of Grace organiseert deze lezingen daarom bij voorkeur in samenwerking met regionale en stadsarchieven. Zo ontstaat een ontmoeting tussen mensen met verhalen en instellingen die kunnen helpen om deze verhalen voor de toekomst te bewaren.

Overige lezingen & dialogen

Ook beschikbaar als lezing, of presentatie:

• De doorwerking van het koloniaal- en slavernijverleden
• Zwarte vrouwenbeweging jaren ’80- ’00, Nederland
• Storytelling als instrument voor educatie en bewustwording

Dialogen & gesprekken

Een verhaal krijgt betekenis wanneer het wordt gedeeld. In dialogen en gesprekken creëren we ruimte om ervaringen, perspectieven en vragen met elkaar te onderzoeken.

Grace leidt gesprekken in over (persoonlijke) thema’s die raken aan geschiedenis, identiteit, herinnering en de samenleving van vandaag. Niet om één antwoord te geven, maar om ruimte te maken voor ontmoeting, uitwisseling en nieuwe perspectieven.

Van verhaal naar gesprek

Persoonlijke verhalen kunnen een ingang zijn om grotere maatschappelijke en historische vraagstukken te onderzoeken. Door ervaringen met elkaar te delen, ontstaat ruimte voor (h)erkenning in de ander. 

De gesprekken kunnen vertrekken vanuit een film, een historisch verhaal, een onderzoek, een tentoonstelling of een actuele vraag.

De eerste editie vertrok bijvoorbeeld vanuit de vraagstelling:

‘Hoe kunnen we vanuit de gemeenschap de gedupeerden van het ToeslagenSchandaal bijstaan – juridisch, mentaal en financieel?‘

Een ander vraagstuk dat aanleiding gaf voor een gesprek was of we een dialoog konden organiseren rondom de ervaringen van witte moeders en het opvoeden van kinderen van kleur 

Wie vertelt het verhaal?

Een interactieve dialoog over de vraag welke verhalen we bewaren, wie ze vertelt en hoe we ze doorgeven aan volgende generaties.

Deze sessie kan worden georganiseerd in samenwerking met een regionaal of stadsarchief.

Film als aanleiding voor gesprek

Een film kan iets zichtbaar maken wat moeilijk in woorden te vatten is. Na een vertoning begeleid Grace het gesprek over de thema’, ervaringen en vragen die de film oproept.

Afhankelijk van het onderwerp kan het gesprek worden verdiept met historische context, persoonlijke verhalen of bijdragen van betrokkenen en deskundigen.

Een gesprek op maat

Een dialoog kan worden ontwikkeld rondom een thema, film, onderzoek of gebeurtenis die voor jouw organisatie of publiek relevant is. 

Educatieve programma’s op maat

Niet ieder onderwerp past in een bestaande training of lezing. The House of Grace ontwikkelt educatieve programma’s op maat, waarin storytelling, onderzoek en beeld worden ingezet om complexe thema’s toegankelijk en invoelbaar te maken. 

Samen kijken we naar het thema, de mensen voor wie we het doen en het doel van het programma. Vervolgens kijken we naar de vorm die daar het beste bij past.  

Van verhaal naar leerervaring

Reflectie

We verbinden het verhaal aan de eigen omgeving, ervaringen en vragen. 

Voor onderwijs, organisaties en culturele instellingen

Programma’s kunnen worden ontwikkeld voor scholen, culturele instellingen, maatschappelijke organisaties, gemeenten en andere organisaties die met hun publiek of medewerkers rond maatschappelijke en historische thema’s willen werken. 

Mogelijke thema’s zijn:

• (de doorwerking van) het koloniaal- en slavernijverleden; 
• verhalen van zwarte vrouwen en verzet in Nederland; 
• geschiedenis, herinnering en archivering;
• het perspectief van de ander;
• storytelling als middel voor bewustwording en educatie.  

Een idee? Laten we samen kijken. 

Heb je een thema, vraagstuk of verhaal waarvoor je een educatief programma wilt ontwikkelen? Ik denk graag mee over de vorm die past bij de deelnemers en het doel.